英语/语言艺术

五年级的学生写作体裁多种多样, 文学选修课是社会研究课程的补充. 学生阅读以中世纪为背景的小说,例如 国王的影子, 男孩和武士, 《流浪王的传说. 语言艺术课程旨在培养学生对阅读和写作的热爱,同时也为阅读理解打下坚实的基础, 文学元素, 语法, 和词汇.

六年级语言艺术文学选修课强调小说对青少年的吸引力. 六年级的最爱包括 免费的?, 由内而外,由内而外, 3月. 学生还阅读和撰写散文、短篇小说、戏剧和诗歌. 讨论, 集体活动, 项目推动学生对他们所阅读的材料有更深入的理解.

语言艺术教学包括拼写、阅读理解和词汇练习. 形式语法学习继续,重点是正确的句子结构, 正确使用单词, 和词类. 学生们有规律地以各种方式写作:日记, 诗歌, 短篇小说, 个人表达写作, 书评, 和评论.

七年级和八年级的英语/语言艺术课程专注于发展紧密的文本分析和书面表达的技能. 学生们被介绍到短篇小说、小说、戏剧和诗歌的体裁. 目前七年级的主要课文包括 《杀死一只知更鸟, 奇迹工作者, 阳光下的葡萄干, 十二怒汉, 向上帝挑战, 火星编年史, 《仲夏夜之梦》,以及埃德加·爱伦·坡(Edgar Allan Poe)的短篇散文和诗歌. 亨利,兰斯顿·休斯,艾米丽·狄金森等人.

目前,八年级的学生开始阅读 《澳彩网》, 悉达多, 事情成败的, 《澳彩网》,以及其他非小说、小说和诗歌作品. 教师为学生提供充分的支持,使他们能够接受这些具有挑战性的文本. 在这两年里,分析性和创造性的写作被强调. 通过在作曲过程中投资, 学生学习计划, 草案, 评估, 和修改段落, 论文, 和富有想象力的作品. 他们对写作有语法上的理解, 他们的词汇量随着阅读量的增加而增加. 学生还学习在课程和单元中与其他学科领域建立跨学科联系.

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